春期講習2026

プロ講師コース担当

京都大学 工学部(畝傍高校出身)

理解できる言葉で指導する

その生徒にとって、この問題を解くために何が必要なのか、何がわかればこの問題が解けるようになるのか、という点を常に生徒のリアクションを見て、探りながら授業を進めています。そのわからない根本的な部分を生徒が理解できる言葉まで噛み砕いて伝えるようにしています。

担当生徒の主な進学先：京都大学・奈良県立医科大学・岡山大学・徳島大学・近畿大学など

メインコース担当

京都大学 工学部

思考力を養うこと

授業では「思考力を養うこと」を大切にしています。公式や解法をただ問題と紐づけて覚えるのではなく、「問題文の条件からどのようなことが言えるのか」「答えを導くためには何が必要なのか」などを始めるまでのアプローチをしっかり理解してから解き進められるようにしています。また、学んだことをどのように活かすことができるのかは、実際に解いてみることが大切です。まずは問題に対して自分なりに考えてみて、答えにたどり着かなかったときは、なぜこの解法ではダメなのか、どうすれば足りない部分を補えるのかを、一緒に論理を進めながら見つけていきます。

メインコース担当

神戸大学 理学部(甲陽学院高校出身)

基礎となる部分の理解を重視

私が授業をする上で最も重視しているのは、基礎となる部分の理解です。例えば数学や理科の場合、どうしてこの場面でこの公式を使うんだ、と詰まってしまうことがあると思います。公式は、それがどのように導かれたのかを知らなければただの文字の羅列にしか見えません。そこを知るだけでも理解の助けになり、演習の際にも自分の頭で公式を導入しやすくなると思っています。

メインコース担当

京都府立医科大学 医学部医学科

生徒とのコミュニケーション

授業で最も大切にしていることは「生徒とのコミュニケーション」です。学力向上のためには、問題を解くだけでなく「どこがわからなくなったのか」「なぜわからなくなったのか」と改めて考える必要があります。授業では、私が解説をするだけでなく、様々な質問をたくさん投げかけることで、「わからない」を自分の言葉で説明してもらう意識を大切にしています。同時に、勉強の楽しさを知ってもらうことも大切にしています。勉強が好きになると自然に学習量が増えていき、成績も向上していきます。授業でのコミュニケーションをきっかけに興味のあることを見つけて、そこから少しでも授業が楽しかったと思ってもらえるように日頃から意識しています。